12月12日，泽德中学的会议室里传来阵阵欢笑声，学生们与老师积极地互动。在这最后一节活动课上，广州市法泽城市与公益研究中心发布了由法泽编写的指导流动青少年青春期成长与城市融入的生活指南——《流动青少年成长手册》，并为学校158位流动初中生学生免费发放了手册。
这本小小的成长手册，集中概括了一年来法泽所有课程的主要内容，包括情感篇、生理篇、安全篇、管理篇、融入篇等七大章节，囊括了青春期青少年遇到的一些常见问题，并以易于青少年接受的漫画形式予以解答，对指导流动青少年融入社区，养成良好习惯，学会规划人生等多方面都有较大帮助。
学生反馈
在收回的143份对《手册》满意度的调查问卷中，共有122份问卷表示“这部小册子对我的帮助很大，我很喜欢它”，占比高达85%。在工作人员与同学的私下交流中，他们纷纷表示这部小册子很实用，解决了很多他们一直以来的困惑。
来自湖南邵阳的刘同学告诉记者，她今年上初二了，从上学期开始参加课程，一直坚持到结束。她表示，每节课老师都不一样，带给她的知识也是全新的，而且很实用，这让她感觉很新鲜。五月份她参加了走社区活动，法泽老师陪伴同学们一起走进三元里松柏岗社区，从三元里抗英纪念馆到来穗人员服务站，再到社区居委会。走完全程后，老师让她们画出印象中的社区地图，每个人画的图都不一样，很有意思。法泽理事长、国家二级心理咨询师吴治平表示，举办这节行走中的课堂，旨在让孩子们学会观察、了解和熟悉城市社区环境、社区公共资源分布，提升应对城市和生活问题的能力，以便更好地融入社区、融入城市。
课程回顾
流动青少年成长班是广州市法泽城市与公益研究中心与广州市白云区泽德学校联手实施的一项促进流动青少年人健康成长的公益项目，旨在通过让流动青少年探索他们生活中的真实问题，面对真实的学习和生活挑战，通过参与式体验式教学，让流动青少年体验真实的成长，从而提升自己应对学习和生活问题的能力，习得一生有用的生活技能、财商技能、人生规划技能，为今后更好地择业、就业和创业，做好就业前的软技能准备。
在泽德中学近1200名初中生中，外来工子女大约占了95%，在融入社区、城市中与本地学生有一定差距。法泽为其量身打了一系列成长课程，包括青春期生理常识、心理学知识、财商管理、时间管理、人生规划、职业认知等，任课教师是该领域的专业教师或是对青少年有深入研究的学者，采用游戏、活动的课堂形式，很受学生们的欢迎。
理想拍卖会的课程，将不同职业分转换成不同等级的分数，并把实现理想所需的要素，包括专业知识、学习成绩、毅力、爱心、信心、社会交往、口才等等也相应转换成分数，由学生给自己打分，不够可以借，但须承诺来年要还。
泽德中学副校长刘沛发言
刘校长首先感谢法泽精心设计的课程给孩子们带来的改变，接着他激情澎湃地讲述了好习惯养成的故事和贝多芬、莫扎特、史铁生的顽强拼搏的事迹，鼓励同学们积极进取，不放弃自己，努力克服困难，成为优秀的人。
法泽理事长发言
法泽理事长吴治平老师总结了一年以来成长班的开展情况，并课程最后深情地朗诵了一首三毛的诗歌《梦田》，表达了对孩子们的美好祝愿和深厚的感情。
自2016年3月起，每周一次的陪伴，
收获了孩子们的成长、成熟。
今天，在这难忘的最后一课上，
他们用积极的行动和言语向我们证明，
教育会给人深远而持久的改变，
公益是一首动人的歌，
一抹冬日的阳光，
给人快乐、温暖和慰藉。
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法泽外来工社区融合计划