经过两年的发展，法泽的流动儿童亲子早教已成为品牌项目，受到各级政府部门的高度关注以及各大媒体的重点报道。为了让更多的贫困儿童和家庭享受到高质量的早期发展教育，11月25日至28日，法泽在三元里社区大学·融合学堂举办了流动儿童亲子早教公益师资培训班。

法泽流动儿童亲子早教专业总指导、我国著名学前教育专家、华南师范大学教育科学学院教授、博导、博士点负责人袁爱玲教授担当课程主讲，在三天的时间里向大家系统讲授了亲子早教的基础理论以及教学方法，来自北京、湖北、河北、江苏和广东等全国各地的早教从业人员、公益组织项目执行人员和有志于从事亲子早教的社区家长等50余人参加培训。

11月25日上午，法泽理事长吴治平致开幕词，拉开了课程序幕。吴治平表示，0-3岁是生长发育和大脑发育的黄金时期，在这个阶段为儿童早期提供良好的保护、照顾、营养和启蒙教育，将为其后续学习和终身发展奠定坚实基础。同时，法泽的亲子早教班也是孩子与家长共同成长的平台，希望更多的爱心人士加入进来，一起用实践证明高质系统而普惠的早教是可能的。

为期三天的培训分为两个部分，在理论环节，袁教授结合具体的案例详细阐述了0-3岁早教的重要性和迫切性，以及早教的科学原则、主要方法内容和常见误区。在实操环节，袁教授针对法泽的早教课程体系进行了相关理念解释，对课程实施的基本原则做了重点讲解，并针对亲子早教课的备课与实践环节提出了具体的要求。

课程结束后，全体学员还观摩了法泽的亲子早教课，大家纷纷表示，法泽的亲子早教呈现了亲子活动的多种组织形式，教师配合默契，指导语明确，课堂气氛活跃有序，非常具有启发性。

袁教授在接受记者采访时高度评价了法泽推广普惠早教的做法，她说，普惠早教在中国太需要了，高端的早教只能够服务少数人。我们希望科学早教能走进每一个家庭，尤其是贫困家庭，希望能加大推广力度，让更多的孩子在接受好的启蒙教育之后，为他们的一生奠定良好的基础。因为早教在启发智能，培养健康人格上是非常关键的，我也建议各级行政部门和更多的企业家们多关心这件事。同时，袁教授也对早教的发展提出了期望：“早教机构的的质量取决于老师的质量。老师的资质高，水平高，才能培养出好的宝宝，做好家长教育的工作。另外，法泽还可以通过培训，让早教老师在岗位中加强教研活动来提高早教教育水平。走出去，请进来。在岗位上，一边教学，一边研究，一边反思。提高教育水平，永远在路上，没有最好，只有更好。”

袁教授早教建议

１“神童”并不神秘。建议通过后天刺激，使幼儿产生更多的神经突触和更发达的神经回路。

２ 在渴望孩子时怀孕。

3  给负一岁宝宝理想的胎教环境。

4 坚信婴幼儿的大脑潜能拥有巨大潜能。

5 早期教育定要全面平衡。

6  动作发展与运动习惯有巨大效益。

7 重视孩子手的“工作”。

8 6-8个月的宝宝是世界公民。

9 不能低估婴幼儿的反应能力。

10 儿时好习惯，管用一辈子。

11  阅读习惯终生受益。

袁教授精彩语录

1、“身体不好是废品，学习不好是次品，品德不好是危险品。人做得好，事才做得好，事做得好才能成功。”

2、“不舍得让孩子吃苦的父母，是无法让孩子学会生活的。”

2、“成功的大厦是失败的砖围起来的。”

3、“人是精神和肉体的统一体。”
4、“饱食终日，无所事事的人，精神必定空虚。”

5、“孩子是家长的作品。孩子有问题，做家长的，做老师的，一定要先自我反思。” 

6、“早期阅读习惯的养成可以让人终身受益。”

7、“家庭教育是艺术，是科学，要严肃对待，值得下功夫研究并践行。一分耕耘，一分收获；一分科学而艺术的耕耘，就可能有十分的收获。”

学员收获分享

湖北广水市妇联主席胡莉莉：我觉得听了教授的讲课真是不虚此行，感谢法泽提供了一个这么好的机会和平台来给我们学习，更感谢袁教授精彩的授课，给了我们很多的启发和帮助。参加早教培训班的收获很大，我们的早教理念转变了，掌握了早教的方法，也破除了我们过去的疑虑，并且认识到早教需要持之以恒地坚持才有效果，也意识到言传身教是家庭教育很关键的一点。

阳光一线社工杨佩静：我觉得收获挺大的，包括对自己以后的生活和工作都有挺大的帮助。在生活上，对以后怎么做妈妈，怎么教孩子，都很有指导性；在工作上，我们机构下一年也会做0-6岁这一群孩子的服务，这次来参加培训也为明年做了很好的准备，而且以后也可以给自己多一条路，不做社工的话，也可以选择早教老师。