3月13日上午，"神奇房子"流动儿童早期发展课堂在三元里社区大学举行了2017春季班宣讲会，来自广州市黄埔区青年社会组织联合会、佛山市一心社会工作服务中心等合作机构的教师团队以及三十多位学员家长到场参加，这也意味着三元里流动儿童早期发展课堂正式开课。

“神奇房子”流动儿童 

 早期发展课堂 

法泽理事长、社区大学校长吴治平介绍了"神奇房子"儿童早期发展项目的背景和理念，并表达了将其打造成为公益品牌的愿景。“我们希望这个神奇的房子可以装下孩子们内心所有的幻想与梦境，它的内涵非常美好、珍贵。”吴治平理事长指出，项目的目标首先是保证所有适龄幼儿平等的受教育权，在早教过程中开发孩子们的潜能，同时也重视家长们的共同成长。

宣讲会上，黄玲老师对机构资金管理、机构主要项目以及早教项目的服务对象、课程主要内容、课程设计专家团队、课程主要理论基础和课程目标进行了简要介绍。“我们对家长的期待是能够全程参与课程，陪伴孩子共同成长；发现孩子的问题，及时进行反馈与解决；保证在课程过程中获得高质量的亲子时间。”

黄玲老师指出，孩子的早期发展需要家长和教师共同努力，为孩子在语言、认知、运动、社交和艺术五方面能力的提升营造良好的教育环境，家长在育儿知识、教育理念和亲子沟通方面的进步能够为孩子日后的成长与发展带来持续而长远的正面影响 。   

【家长分享】携手相伴 一起成长 

在宣讲会上的学员家长代表发言环节，阳阳妈妈首先进行了分享。“我家孩子一开始很不愿意来上学，后来他会主动问我，妈妈为什么我们不去上学？早教班教小朋友自我介绍，非常有利于孩子自信心提升，他有时候在家里会自言自语，仔细一听原来是在做自我介绍。孩子的奶奶在早教班也学到了带孩子的好方法，我们的家庭氛围更加和谐了。感谢法泽，感谢老师们的付出，能够让我的孩子有这样大的改变，让他收获到了知识与自信，也让我们家长懂得了言传身教的重要性。”

嘉嘉妈妈想到孩子在早教班的经历与改变，情绪非常激动，“孩子的变化非常大，我自己也有成长。原来对孩子没有耐心，经常在他不听话的时候吼他，现在我意识到了自己的错误，懂得了和孩子好好说话，耐心沟通。以前在家的时候孩子从来不会主动看书，现在孩子不仅喜欢看书，还会主动给我们讲故事。”这位年轻的妈妈数次落泪，在场的家长和老师自发为她鼓掌，有几位家长也感同身受，在掌声中笑着拭泪。

【开学第一课】儿童发展课堂  开启神奇之旅 

3月14日，是开学的第一天，家长们早早带着孩子来到了中心，装修一新的教室、琳琅满目的图书、各式各样的玩具，和蔼可亲的老师，孩子们兴奋地欢呼着尖叫着。课堂上，原本还不熟悉的家长和孩子们在老师们的引导下，一起阅读绘本、音乐律动、亲子走线、自我介绍、游戏玩耍，很快就打成了一片。

在自我介绍环节，有两位小朋友自我介绍后主动为大家表演一段儿歌，还有一位小朋友这样介绍自己：“大家好我叫宝宝……”大家发出了善意的笑声，课堂气氛十分活跃。每一个孩子介绍后都会说一句谢谢大家，也会收到来自小朋友和家长们的热烈掌声。

课堂最后一个任务是家长和孩子共同制作一面国旗，完成后老师带着孩子们参观了装潢一新的中心环境，最后回到教室合影留念。下课前，黄玲老师还为他们留了一个小作业——希望孩子们回到家后能够带领一位小伙伴参观自己的家。

第一天的课程在孩子们的欢声笑语中结束了，我们期待着每一天他们都能快乐成长。

【项目简介】神奇房子：温暖每一个孩子 

"神奇房子"流动儿童早期发展课堂是"神奇房子"的下设项目，也是广州市法泽城市与公益研究中心（5A级社会组织）的品牌项目，应对外来流动人口最为关心的子女上学难问题，为外来工家庭提供科学早教知识，两年来深受广大家长的欢迎，也受到了各级政府部门的高度关注及各大媒体的重点报道。

 "神奇房子"流动儿童早期发展课堂开设春季班和秋季班，授课时间为每周一至周五，为2—3岁幼儿和家长开设美术、运动、音乐、认知等趣味亲子课程，并组织家长和幼儿开展绘本亲子阅读、绘画、手工等趣味类活动，开发幼儿学习潜能，让幼儿在运动、语言、认知、社会、艺术五个方面的能力得到发展。

 家长课堂每周聘请在亲子早教领域有丰富经验的资深教育专家、老师，针对家长最关心的孩子教育问题，开设如何当家长、亲子沟通技巧、手工课、亲子游戏等课程，提升家长科学的教育观念和方法，增强家长与孩子的亲子关系。同时，项目还旨在培养学员家长成为儿童早教发展教育方面的专业教师，为他们的就业创业提供平台。

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