“黄老师，我今天早上被爸爸骂了。”

“啊~那你告诉老师，爸爸为什么骂你呀？”

……

    早上8点25分，第一节早教课上课前，一个两岁半的小女孩满脸委屈地出现在早教中心黄玲老师的办公室门口，断断续续地和黄老师述说着事情的原委。

    黄老师耐心地听着，轻抚她的后背不时地鼓励孩子说下去、肯定着孩子的感受，等孩子讲完了、情绪也平复了，开心地跑去教室等着上课了，处理完小插曲的黄玲老师也快速投入到了新一天的早教班教学之中。

全职照料却换不来母女和谐相处

       黄老师是神奇房子流动儿童早期发展课堂的主讲老师，此前她只是一个全职妈妈，作为妈妈，黄玲最欣慰的是，看着女儿在自己的呵护下健康成长。但渐渐的，随着女儿长大，黄玲发现单纯的身体健康在女儿的成长过程中还远远不够。

    两岁一过，小小的人儿开始有了自我的思考，脾气变大了，不让别的小朋友碰她的东西，而且一旦意识到有人要侵犯自己，会用咬人这种方式反击，表哥作为她的好朋友被咬过好多次……

    面对孩子的种种变化，黄玲有点手足无措，虽然看过很多早教文章，但是真正面对孩子出现的各种状况，还是不知道该如何正确处理，于是传统的中国式教育“打、关小黑屋”时常在黄玲家上演，但受了惩罚的孩子根本没有任何改变的迹象，黄玲的性情随之变得越发粗暴，对孩子的教育也让她陷入了迷茫。

“想做一个像黄玲一样的妈妈”

    正当黄玲为孩子的成长而苦恼的时候，一份流动儿童早期发展课堂招生简章的出现，让她看到了希望，这是广州市法泽城市与公益研究中心在外来工人口聚集的“城中村”开设的，通过提供孩子早期发展和家长亲子课堂，帮助孩子们获得更多的教育机会，并促进家长教育观念的提升。

    随后，黄玲和女儿进入课堂学习，短短4个月的课程，用黄玲的话形容，她和女儿之间发生了“翻天覆地”的变化：以前孩子水弄洒时，黄玲会一边擦一边抱怨，甚至打骂。上了早教课后，一次女儿弄洒了水，黄玲很平静地说：“啊这里好多水洒了。”女儿马上承认错误，黄玲没有批评她，而是提议说：“那好吧，我们现在去找一个毛巾一起去擦了吧。”

    从那之后，女儿每次把水弄洒了，都会自觉地拿着抹布跑去擦，学会了自己怎么把事情解决好。不仅如此，女儿懂得如何与小伙伴友好相处，改掉了“一言不合就咬人”的习惯，懂得与小伙伴友好相处，又因为本身就具有活泼开朗的性格，成为早教班里人见人爱的“明星宝贝”。

黄玲发现，这个改变是双重的。不仅自己的性情变柔和了，女儿也变得更加懂事。有一天，母女俩在家复习课堂内容，黄玲问：“多多，你的理想是什么呀？”女儿不假思索地说：“我想做一个妈妈。”黄玲感到很震惊，又问：“多多要成为怎样的妈妈呢？”女儿脱口而出：“像黄玲一样的妈妈呀！”说完还跑过来搂着黄玲撒娇。

    回想起不久之前，自己对女儿打骂的管教方式，黄玲知道那时候自己并不是一个称职的妈妈，如今女儿不假思索的愿望其实是对黄玲最大的认可。

从学员妈妈到主讲老师的转变

       正是因为在早教班的学习经历，让黄玲有了带动周围的朋友一起改变的愿望，所以她主动要求加入亲子早教的团队。经过了专业的学习培训和一年助教老师的实践，现在的黄玲已经是神奇房子儿童早期发展中心的一名主讲老师，性格热情又亲切的她不仅深受小朋友喜爱，也深受家长们的信赖。

    回顾一路走来的经历，她感慨地说自己能做早教班的老师，离不开法泽的信任与家人的支持。当初机构工作人员看到了她想学习早教知识的强烈愿望，第一时间鼓励她参与进来，并为她提供了很多学习的机会，让她能够在早教领域快速成长；而担任早教班老师之后上午要上课，下午要备课，孩子只能由家里的老人照料，家人也都表示支持她的工作，让她没有了后顾之忧。

    谦逊如她，自身的勤奋和用心的付出也是推动黄玲不断成长的力量。黄玲总是积极参与家长交流会、阅读分享会、家长课堂，不断积累着早教知识；认真观摩其他老师的教学方法、虚心请教育儿经验，快速掌握了教育教学技术；仔细观察课堂上孩子们的表现、主动与家长交流，她处理起孩子们的问题逐渐变得游刃有余。从新手妈妈成长为合格的助教再到优秀的主讲老师，黄玲的蜕变有目共睹。

    去年秋季学期开始，黄玲终于成为了早教班的主讲老师。从“助教”到“主讲”，除了对自身素质有了更高的要求，心态上的改变也是不小的挑战，但是一向积极乐观、敢于尝试的黄玲没有气馁，而是对自己的要求更加严格，确保每一个环节都高质量完成。

    担任主讲老师以来，黄玲带领助教老师们反复琢磨早教课程教案、根据实际情况进行修改，让课程更加贴近社区儿童的特点；每天坚持提前备课，对课程内容和环节做到烂熟于心；及时总结讲课时的优势与不足，对课堂的掌控能力进一步提高，巧妙化解课堂上临时出现的各种状况；在参与教学的同时不忘“充电”，积极参加机构邀请的华南师范大学袁爱玲教授举办的早教师资培训班，并把所学的知识灵活运用到实际课程中。

    在努力做好一名主讲老师的同时，黄玲也表示最近能感觉到家长给的期望越来越高，这对自己来说既是压力也是动力，会继续学习、不断提高，为更多家庭带来更高质量的早教课程。参与早教课的家长们都说黄老师讲课很投入、很用心，是真心实意对孩子好、为孩子着想，孩子们都很喜欢黄老师，相信这也是对黄玲为早教班的付出最好的肯定。